12月6至8日，中國統(tǒng)計教育學會職業(yè)教育分會2024年數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)與統(tǒng)計職業(yè)教育發(fā)展研討會在安慶職業(yè)技術(shù)學院順利舉行。此次會議由安慶職院及安徽省職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心承辦，也是該校首次承辦全國性教育研討會。中國統(tǒng)計教育學會副會長、中國統(tǒng)計教育學會職業(yè)教育分會會長、全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員、河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院校長梁景予到會并講話。安慶職院黨委副書記、校長畢明生教授致歡迎辭。中國統(tǒng)計教育學會職業(yè)教育分會三位副會長：河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院副校長宗方教授，安慶職業(yè)技術(shù)學院副校長譚維奇教授，浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院王茜教授分別主持相關(guān)研討活動。全國統(tǒng)計職業(yè)教育分會會員、統(tǒng)計行指委及專委會委員、職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)相關(guān)專家及教師代表80余人參會。
梁景予代表統(tǒng)計職業(yè)教育分會向承辦方表示衷心的感謝，對來自全國各地的各位嘉賓、支持統(tǒng)計職業(yè)教育發(fā)展的專家和各界人士表示熱烈的歡迎并致以誠摯的謝意。他提出，推動統(tǒng)計職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于提升其在科技革命與產(chǎn)業(yè)變革中，服務國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。他指出，要以“辦學能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導向，進一步加強與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)系，確保統(tǒng)計職業(yè)教育與科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同頻共振，與經(jīng)濟社會發(fā)展需求精準對接，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。他強調(diào)，統(tǒng)計職業(yè)教育的發(fā)展要精準錨定發(fā)展方向，重塑統(tǒng)計職業(yè)教育定位；要系統(tǒng)規(guī)劃發(fā)展路徑，深化統(tǒng)計專業(yè)改革進程；要全力夯實發(fā)展支撐，促進統(tǒng)計產(chǎn)教深度融合；要深入挖掘發(fā)展特色，形成統(tǒng)計職教資源優(yōu)勢，大力推動統(tǒng)計職業(yè)教育與數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)深度融合，不斷拓展統(tǒng)計職業(yè)教育的發(fā)展空間，為我國數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供有力的人才支撐。
畢明生代表安慶職院致歡迎辭。他簡要介紹了安慶市情和學校改革發(fā)展情況。他表示，隨著數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，統(tǒng)計職業(yè)教育在培養(yǎng)適應新時代需求的高素質(zhì)數(shù)據(jù)人才方面肩負著重要使命，本次研討會的舉辦將為推動數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)與統(tǒng)計職業(yè)教育的深度融合提供寶貴的交流平臺。
教育部高等學校統(tǒng)計學類專業(yè)教學指導委員會委員、中國統(tǒng)計教育學會常務理事兼副秘書長、成都信息工程大學統(tǒng)計學院院長李勇教授作《智能大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計思想及人才培養(yǎng)》學術(shù)報告。他深入分析了當前數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，包括大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)在數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)中的應用。報告指出，隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的不斷擴大和數(shù)據(jù)類型的日益復雜，企業(yè)對統(tǒng)計人才的需求也發(fā)生了深刻變化，不僅要求具備扎實的統(tǒng)計專業(yè)知識，還需要掌握數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等多種技能。
宗方作《新雙高背景下統(tǒng)計職業(yè)教育與數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展探討》主題報告。報告指出，統(tǒng)計學專業(yè)的知識和技能對于數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)涵蓋了從數(shù)據(jù)采集、整理、分析到數(shù)據(jù)可視化等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都離不開統(tǒng)計知識與技能的支撐。在新雙高背景下，要把握機會、形成合力，加快和數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的統(tǒng)計職業(yè)教育的新專業(yè)布局，推動數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)與統(tǒng)計職業(yè)教育的深度融合發(fā)展，為國家的數(shù)據(jù)戰(zhàn)略實施培養(yǎng)更多優(yōu)秀的統(tǒng)計與數(shù)據(jù)人才。
安慶職院國家教學名師、二級教授、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊負責人、全國高校黃大年式團隊負責人陳月萍受邀作《國家級教師團隊建設探索與實踐》主題報告。報告認為，打造高質(zhì)量的教師團隊是提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)適應時代需求的高素質(zhì)人才的關(guān)鍵所在。報告深入剖析了組建國家級教師團隊所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，詳細闡述了建設國家級教師團隊的寶貴探索與成功實踐。
會上，華為皖南政企產(chǎn)品解決方案總監(jiān)楊林海作《華為數(shù)據(jù)使能方案匯報及案例分享》報告，報告從宏觀層面闡述了華為數(shù)據(jù)使能方案的架構(gòu)，重點分享了華為在數(shù)據(jù)治理和AI與大數(shù)據(jù)融合方面取得的成果。
研討交流環(huán)節(jié)，圍繞數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)與統(tǒng)計職業(yè)教育發(fā)展、“十五五”規(guī)劃教材申報等內(nèi)容，與會人員進行深入探討和交流，大家表示，希望能夠通過各方的共同努力，構(gòu)建一個適應數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)計職業(yè)教育生態(tài)體系，為國家的數(shù)字化建設提供強有力的人才支持。
會議期間，與會專家來到該校建筑工法創(chuàng)新實踐中心、園林工程景觀施工實訓室、機電汽車產(chǎn)教融合實訓中心、幼兒實訓體驗中心等實習實訓基地進行參觀調(diào)研。（文：嚴彥蕾 圖：宣傳部 審稿：王 偉）
來源：安慶職業(yè)技術(shù)學院
